Estudios bibliotecológicos e informativos en Iberoamérica: análisis desde la producción científica
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Palabras clave

Epistemología de las ciencias de la información
Estudios bibliotecológicos e informativos
Campo científico
Producción científica

Cómo citar

Paz Enrique, L. E., Martín Martín, A., & Hernández Alfonso, E. A. (2025). Estudios bibliotecológicos e informativos en Iberoamérica: análisis desde la producción científica. Investigación Bibliotecológica: rchivonomía, bibliotecología información, 39(105), 47–66. https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2025.105.59054
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Resumen

El estudio tiene como finalidad delimitar el campo científico de los estudios bibliotecológicos e informativos en Iberoamérica; analiza la producción científica generada en la región y proporciona un marco conceptual práctico que facilita la investigación y la práctica profesional. Se emplea un enfoque descriptivo, longitudinal y retrospectivo, pues recurre a métodos teóricos, como el analítico-sintético, el histórico-lógico, el inductivo-deductivo y el sistémico-estructural, así como a métodos empíricos, como el análisis documental clásico y la bibliometría, para analizar 8 951 documentos indizados en Web of Science entre 2014 y 2024. La producción científica muestra un crecimiento exponencial desde 2018, donde destaca la importancia de las colaboraciones interinstitucionales y la especialización temática en el campo. Las principales áreas de enfoque incluyen a la ciencia de la información, la bibliotecología, la historia y la computación. Las instituciones más productivas son de Brasil, España y México. Concluimos que la producción científica en Iberoamérica refleja un campo en desarrollo interrelacionado con la teoría y práctica de la gestión de información. También, subrayamos la necesidad de mejorar las redes de colaboración y la formación de profesionales para enfrentar los desafíos del entorno digital en evolución. Finalmente, proponemos fomentar la interdisciplinariedad y abordar cuestiones éticas relacionadas con la información en un contexto global.

https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2025.105.59054
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