Resumo
SE ANOTAN DIVERSOS ASPECTOS SOBRE LA NATURALEZA Y ORIENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN QUE SE DESARROLLA EN LA UNAM EN LAS ÁREAS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Y HUMANIDADES. TAMBIÉN SE SEÑALAN ALGUNAS TAREAS PROPIAS DEL INVESTIGADOR Y SU INCIDENCIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, DESARROLLADO EN NUESTRA MÁXIMA CASA DE ESTUDIOS. EN PARTICULAR SE SUGIEREN DIRECTRICES DE CÓMO EL INVESTIGADOR EN EL ÁREA BIBLIOTECOLÓGICA PUEDE LOGRAR UNA MAYOR PARTICIPACIÓN CON EL COLEGIO DE BIBLIOTECOLOGÍA DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, EN LO QUE RESPECTA A VINCULAR EN FORMA MÁS ESTRECHA A LA INVESTIGACIÓN EN BIBLIOTECOLOGÍA QUE SE DESARROLLA EN EL CENTRO UNIVERSITARIO DE INVESTIGACIONES BIBLIOTECOLÓGICAS (CUIB), CON LAS CÁTEDRAS QUE OFRECE EL COLEGIO MENCIONADO. SE SEÑA LA QUE SERÍA DESEABLE FORMALIZAR UN CONVENIO DE TUTORÍAS ENTRE EL COLEGIO DE BIBLIOTECOLOGÍA Y EL CUIB, CON EL FIN DE QUE ESTUDIANTES DE LOS ÚLTIMOS SEMESTRES DE LA LICENCIATURA O MAESTRÍA EN ESTA ÁREA, TRABAJARAN EN FORMA DIRECTA CON EL INVESTIGADOR PARA DESARROLLAR SU TRABAJO DE TESIS. ESTO PERMITIRÍA ENTRE OTROS ASPECTOS REFORZAR EL PROGRAMA DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES DE ESTE CENTRO. TAMBIÉN SE DESTACA EN EL DOCUMENTO LA ALTERNATIVA DE CONSIDERAR QUE EL CENTRO, BAJO CONVENIO, OFRECIERA CURSOS NO SUJETOS A LA CURRÍCULA DEL COLEGIO, PERO SÍ CON VALOR EN CRÉDITOS. ESOS CURSOS SERÍAN BASADOS EN LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DEL CUIB.Os autores
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