Acceso temático a los contenidos de las colecciones de bibliotecas de la UNAM: historia y perspectivas
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Palavras-chave

Índices temáticos
Clasificación bibliográfica
Historia del acceso temático
Bibliotecología y Terminología
Bibliotecología y Traducción
Perspectiva sociocognitiva del acceso temático

Como Citar

Naumis Peña, C. (2012). Acceso temático a los contenidos de las colecciones de bibliotecas de la UNAM: historia y perspectivas. Investigación Bibliotecológica: rchivonomía, bibliotecología información, 26(57), 177–198. https://doi.org/10.22201/iibi.0187358xp.2012.57.33843
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Resumo

En general el análisis de las decisiones científicas del pasado permite obtener una mirada más objetiva frente a las consecuencias y ayuda a visualizar mejores soluciones en el futuro. En el caso del acceso temático a las colecciones bibliográficas de la UNAM desde su creación se observan influencias culturales en los instrumentos lingüísticos para indizar y recuperar, que se mantienen hasta el día de hoy. Se resalta la conveniencia de analizar las decisiones instrumentadas a la luz de las propuestas de acceso temático en el presente. Por lo tanto, en el trabajo se revisan principios sustentados desde una concepción socio-cognitiva del tratamiento terminológico que indican la conveniencia de adoptar metodologías de trabajo, en el acceso temático a la información, con un pensamiento de respeto hacia la cultura transmitida a través de las lenguas, a pesar del costo elevado que ello supone.
https://doi.org/10.22201/iibi.0187358xp.2012.57.33843
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