Resumo
O objetivo é identificar a presença da gestão de emergências nos currículos dos cursos de Información y Documentación na Espanha. A metodologia revisou e analisou o conteúdo de cada uma das disciplinas incluídas nos currículos dos programas de graduação estudados. Os resultados foram classificados em três categorias. Eles demonstram que a gestão de emergências deveria ter uma presença maior nos currículos dos cursos estudados, já que nenhum deles a aborda com disciplinas específicas. No entanto, 54,55% dos cursos têm disciplinas focadas em tópicos relacionados que se estendem à gestão de emergências. Todos os cursos têm mais de uma disciplina na qual o estudo da gestão de emergências poderia ser mais explorado.
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