Sorea, D., y A. Repanovici. «Aprendizaje Basado En Proyectos Y Su contribución Para Evitar El Plagio De Estudiantes Universitarios». Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, bibliotecología E información, vol. 34, n.º 85, octubre de 2020, pp. 155-78, doi:10.22201/iibi.24488321xe.2020.85.58241.