BECHELLI YAMANAKA, T.; CAPPELLOZZA, A. Explorando a influência integrada do Estímulo Docente sobre a intenção de uso das bibliotecas virtuais por estudantes de cursos à distância e presenciais no Brasil. Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información, [S. l.], v. 32, n. 75, p. 19–45, 2018. DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2018.75.57941. Disponível em: http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/article/view/57941. Acesso em: 29 abr. 2024.