Bechelli Yamanaka, T. y Cappellozza, A. 2018. Explorando a influência integrada do Estímulo Docente sobre a intenção de uso das bibliotecas virtuais por estudantes de cursos à distância e presenciais no Brasil. Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información. 32, 75 (abr. 2018), 19–45. DOI:https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2018.75.57941.